Многие китайские родители говорят, что отсутствие репетиторов и меньше домашних заданий — это плохо

Выросший в китайском городе Чэнду, Наннан отлично учится в школе. Сейчас ему 7 лет, и он начал решать математические задачи, которые обычно задают детям на два класса старше. Его навыки иностранных языков настолько развиты, что он начал изучать испанский язык.

Его мать во многом приписывает успех Наннана частным репетиторам, которых она наняла. Как и миллионы китайских родителей, она сомневалась, что школа ее сына сама по себе даст ему навыки, необходимые для успеха в сверхконкурентном китайском обществе.

Но Наннану пришлось попрощаться со своими наставниками после того, как в июле Китай провел капитальный ремонт отрасли внешкольного образования в рамках более широкой кампании по обузданию частного бизнеса, который лидеры считали усугубляющим неравенство. Власти заявили, что не хотят, чтобы родители тратили столько денег на репетиторство, и не потерпят того, что фактически может стать альтернативной системой образования.

Новые правила известны как «двойное сокращение», так как они направлены на уменьшение количества частных уроков и домашних заданий. Они запрещают репетиторство в том виде, в каком оно практиковалось, и устанавливают новые правила, в том числе требующие, чтобы все оставшиеся репетиторские программы регистрировались как некоммерческие, что сделало их дальнейшее существование нецелесообразным. Правила также предписывают начальным школам прекратить задавать домашние задания для младших классов и отменить некоторые экзамены, чтобы уменьшить беспокойство учащихся и родителей.

Тем не менее, для многих китайских родителей новые правила только усилили беспокойство. С репетиторами или без них дети по-прежнему должны сдавать сложные тесты для поступления в лучшие средние школы и университеты, из-за чего многие родители не знают, что делать сейчас, чтобы помочь своим детям добиться успеха.

Более богатые семьи находят обходные пути для новых правил, в том числе нанимают учителей, которые переезжают к ним на полный рабочий день в качестве нянь, что повышает риск того, что дети из среднего класса, чьи родители не могут позволить себе такую ​​роскошь, будут еще больше отставать.

Мать Наннана, преподаватель колледжа, говорит, что ее сын потерял мотивацию после того, как были введены новые правила обучения, открыто ставя под сомнение необходимость дополнительных занятий.

«Я беспокоюсь», — сказала его мать, г-жа Ли, которая попросила не называть ее полного имени из-за деликатности темы в Китае. «Я все еще уверена, что он сможет достичь уровня колледжа, но я надеялась на большее».

Многие родители согласны с тем, что с репетиторской индустрией в Китае были настоящие проблемы. Частные образовательные компании, как известно, использовали агрессивную тактику продаж и заставляли некоторых родителей чувствовать, что им необходимо платить за дополнительные занятия или они рискуют увидеть своих детей в категории отстающих.

Семилетний Наннан из Чэнду, посещающий онлайн-класс до того, как Китай перестроил индустрию репетиторства.

 

Одна реклама, теперь запрещенная вместе со всеми рекламными акциями академического репетиторства, гласила: «Давайте воспитаем вашего ребенка; иначе мы будем только культивировать конкурентов вашего ребенка». Согласно соглашениям, с которыми ознакомилась The Wall Street Journal, некоторые родители тратили около 16 000 долларов в год на внешкольное образование.

Однако многие родители говорят, что новые ограничения зашли слишком далеко. Некоторые родители, боясь публично критиковать правительство, обвиняют – а иногда и судятся – репетиторские компании, многие из которых не вернули деньги, уплаченные родителями за занятия, поскольку их бизнес пострадал от политики двойного сокращения.

Недавний опрос около 3600 родителей, проведенный Лю Цзюньяном, исследователем Восточно-китайского педагогического университета, показал, что многие родители беспокоятся о том, смогут ли их дети получить то, что им нужно в школе, и о том, что делать, если родители не имеют достаточно времени или способности взять на себя репетиторское бремя.

Министерство образования Китая указало на школы, которые, по его словам, предлагают высококачественные классы вместо репетиторства, как на пример успеха этой политики. Министерство не ответило на запрос о комментарии.

Отдельный опрос, проведенный Коммунистической лигой молодежи, организацией, которая обучает будущих партийных лидеров, показал, что 73% из полумиллиона опрошенных родителей почувствовали меньше беспокойства после того, как была запущена политика двойного сокращения.

Частное репетиторство, известное в академическом мире как «теневое образование», беспокоит и другие правительства. Южная Корея запретила репетиторскую деятельность на два десятилетия в надежде облегчить семейное бремя и способствовать равенству, но она сняла запрет в 2000 году после того, как ее политика не смогла значительно обуздать спрос.

В Китае первоначальная попытка правительства регулировать отрасль в 2018 году оказалась в значительной степени неэффективной. По словам исследователя рынка Qianzhan, капитал влился в бизнес, породив крупные образовательные компании с общей рыночной стоимостью более 120 миллиардов долларов до введения запрета.

В марте председатель КНР Си Цзиньпин назвал индустрию репетиторства болезнью и пообещал реформировать ее. Вскоре после этого стартовало двойное сокращение.

Практически за одну ночь эта политика стерла десятки миллиардов долларов со стоимости коммерческих репетиторских компаний, котирующихся на фондовых биржах США и Гонконга. Сотни тысяч их сотрудников, включая репетиторов, потеряли работу. Некоторые компании подали заявки на регистрацию в некоммерческие организации, но многие просто прекратили предоставление репетиторских услуг.

Частно-репетиторская компания New Oriental Education & Technology Group Inc. в Пекине в прошлом году.

 

Дженнифер Дин, соучредитель образовательной консалтинговой компании Grokwise, заявила, что новые правила фактически убили часть ее бизнеса, связанного с подготовкой учащихся к борьбе за места в элитных китайских школах.

«Это было похоже на вытаскивание дров из-под котла», — говорит она. «Я не ожидала таких решительных мер, без свободы действий и с такой ошеломляющей скоростью».

Когда репетиторские программы начали исчезать, родители принялись за поиск альтернативы. Более состоятельные домохозяйства пригласили бывших репетиторов жить в их домах после того, как некоторые из них опубликовали в социальных сетях видеоролики, предлагающие свои услуги в качестве помощников с проживанием. Другие семьи объединились, чтобы тайно нанять частных репетиторов.

Некоторые родители организовывают неформальные подпольные сети, отправляя своих детей на занятия с репетиторами, на которых только одна семья в каждый момент времени знала место проведения собраний, чтобы снизить риск для репетитора.

В Шанхае Вики Цан начала отдавать свою 11-летнюю дочь Сиси репетитору, который снимал место в детском саду, где можно было незаметно разместить группу из восьми учеников. По выходным госпожа Цан платила соседу за преподавание классического китайского языка и нанимала мужа репетитора английского для занятий математикой на дому.

«Люди вокруг меня все еще посещают занятия с репетиторами», — сказала г-жа Цан. «Они делают это только тайно и с большими проблемами».

По словам родителей, репетиторы, которые хотят продолжать работать тайно, повышают свои гонорары.

Некоторые родители, которые не могут найти репетиторов или позволить себе более высокую цену, говорят, что пытаются справиться с бременем дополнительных занятий самостоятельно, но это нелегко. Некоторые говорят, что им сложно объяснить математические понятия. Другие полагались на приложения для смартфонов, которые могут сканировать вопросы и давать ответы. Но правительство недавно запретило и их.

Мать Наннана из Чэнду, г-жа Ли, рассказала, что многие родители приветствовали один аспект двойного сокращения: отмену домашних заданий в младших классах, что облегчило жизнь родителям, которые изо всех сил пытались помочь своим детям с заданиями. По словам г-жи Ли, один родитель даже пожаловался властям на учителя после того, как он попытался дать устное домашнее задание.

Г-жа Ли говорит, что она связалась с несколькими родителями и начала говорить с ними о том, могут ли они обучать своих детей в группе, в которой сами родители по очереди будут заниматься преподавательством.

Связь, которую ее сын строил с профессиональными инструкторами, рушится. В прошлом месяце Наннан посещал один из последних уроков математики со своим репетитором. Глаза репетитора стали влажными, когда она спросила детей на групповом занятии, помнят ли они ее.

Наннан не плакал. Позже, по словам г-жи Ли, он вернулся к записям, чтобы посмотреть, как его репетитор болтает с детьми.

Он сказал, что она прекрасная учительница, говорит г-жа Ли.

Автор: Вэньсин Фан, The Wall Street Journal